Se vende, se alquila, se regala...

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Actividad pensada para un nivel A1. Título de la actividad: se vende, se alquila, se regala... ¿Qué te sugieren estas imágenes? ¿para qué se usan estos anuncios? ¿dónde los puedes encontrar? ¿en tu país usáis este tipo de anuncios? Coméntalo con tu compañero. Objetivo: introducir el uso del se impersonal + tercera persona.

Presentación en PREZI

Flickr

¿Sabes los nombres de estas fiestas populares españolas?
¿A qué región pertenecen?
¿Cuándo se celebran?
¿Has estado en alguna de ellas?
¿En tu país se celebran fiestas similares?, Explica en qué consisten.

Los alumnos, a partir de estas tres imágenes de fiestas populares españolas (Tomatina, Fallas, Feria de Abril) buscarán información sobre las mismas y contestarán a las preguntas propuestas en grupos de 4, para después poner en común con el resto del grupo sus opiniones, experiencias, etc.
Por último, decidirán entre todos qué fiesta les gusta más y argumentarán por qué.

¿Educación y blogosfera? Sí, es posible

Quién nos iba a decir que el ordenador iba a servir para algo más que para matar marcianitos y hacer trabajos bien bonitos... Pues sí señores, hoy en día, en la era de la sobre-información podemos encontrar pequeños universos llenos de sabiduría y que encima se nos ofrecen de forma  gratuita y totalmente desinteresada, o mejor dicho por amor a la enseñanza...

En mi corta trayectoria como profesora, he podido consultar, tomar ideas y materiales de varios blogs que me han salvado el "pellejo" en más de una ocasión. En definitiva, se trata de profesionales que comparten sus trabajos para que otros puedan hacer el suyo mejor.

Como lectora de blogs, me parecen una herramienta perfecta en el ámbito educativo, tanto para alumnos como para docentes, siempre y cuando sean utilizados desde un enfoque y una metodología coherentes, fomentando una enseñanza centrada en el alumno y en la libertad de creación.

Al hilo de otros nombres que se le dan a los weblogs (bitácora digital, cuaderno de bitácora, ciberbitácora y ciberdiario) mi propuesta didáctica sería la creación de un ciberdiario, para alumnos en contexto de inmersión, en el que los estudiantes realizarán entradas sobre experiencias, anécdotas, malentendidos, etc. que experimenten durante su estancia en el país, pudiendo subir fotos, vídeos, etc.

En definitiva: "la educación debe asumir el reto de la alfabetización digital de los ciudadanos para que puedan hacer un uso libre y responsable de los recursos en Internet. Según Trejo y Delarbre (2005).

Empieza el viaje

Hoy comienzo el viaje a través de la inmensidad de la WEB 2.0. Un mundo complejo y lleno de posibilidades, todo un reto para mi.
 La WEB 2.0 ofrece una amplia variedad de herramientas para poder llevar al aula y hacer que las clases sean mucho más interesantes, creativas y dinámicas, WIKI, Youtube, blogs, etc.
 Ahora tenemos la tecnología necesaria para hacer llegar el conocimiento a cualquier rincón del mundo, por lo que es importante que los docentes evolucionemos, nos adaptemos y usemos de un modo natural, como usamos la pizarra, este tipo de herramientas.
Entre las aplicaciones, que en mi opinión son de mayor utilidad en el aula, estaría el uso de la WIKI, por su carácter colaborativo, ya que, además de hacer posible que los alumnos realicen actividades, se potencia el trabajo en equipo que me parece esencial y la retroalimentacón entre compañeros.
Nos vemos pronto.
Cristina.